Kender du (debat-)typen?

  • Tid: 10-30 minutter
  • Antal: 2-20
  • Udstyr: En anden debatøvelse + pen og papir
  • Forberedelse: Sedler med debattørtyper

Denne øvelse er et supplement til andre debatøvelser. At give eleverne en slags ”rolle” kan både give en ny dynamik, og det kan afhjælpe eventuel nervøsitet ved at gøre talerrollen lidt mindre personlig for eleven.

Denne supplerende øvelse kan bruges i kombination med alle typer øvelser, hvor eleverne skal stille op som talere eller debattører. Eleverne skal her trække og derefter agere en ”debattørtype”:

  • Den kreative
  • Den kritiske
  • Realisten
  • Principrytteren
  • Etikeren
  • Pragmatikeren
  • Populisten osv.

Find gerne på flere typer.

Nysgerrig på retorikken? Dyk ned i vores praktiske øvelser.

Find mange flere øvelser og fagartikler her

Hvad gør kunst på hospitaler?

Denne debatøvelse tager udgangspunkt i en konkret debat i det offentlige rum og har til formål at lære eleverne at arbejde med at se en sag fra flere vinkler.

  • Tid: 30-45 minutter
  • Antal: 2-30
  • Udstyr: Mulighed for at søge på nettet for eleverne
  • Forberedelse: Orientér dig i fagartikel og debatindlæg

Argumentér for og imod

Giver erfaring med at formulere og strukturere argumenter i en sammenhæng. Dette er en klassisk retorikøvelse med uendelige variationsmuligheder.

  • Tid: 2-3 timer
  • Antal: 2-20
  • Udstyr: Pen og papir + skål/hat
  • Forberedelse: Find emne/dilemma

Kender du (debat-)typen?

Denne øvelse er et supplement til andre debatøvelser. At give eleverne en slags ”rolle” kan både give en ny dynamik, og det kan afhjælpe eventuel nervøsitet ved at gøre talerrollen lidt mindre personlig for eleven.

  • Tid: 10-30 minutter
  • Antal: 2-20
  • Udstyr: En anden debatøvelse + pen og papir
  • Forberedelse: Sedler med debattørtyper

Fra kamp til kammertone

Illustrerer hvordan afbrydelser og udenomssnak kan forplumre debatten og dermed ikke gør nogen klogere. Og så viser øvelsen, hvad man kan gøre for at få en debat, der virker oplysende for både deltagere og tilhørere.

  • Tid: 60-90 minutter
  • Antal: 6-30
  • Udstyr: Skærm
  • Forberedelse: Find en ukonstruktiv debat

Flyt stemmer! (for øvede)

Formålet med denne øvelse er at gøre det visuelt tydeligt for eleverne, hvordan retorik og sprog kan flytte stemmer.

  • Tid: 2-4 timer
  • Antal: 6-25
  • Udstyr: Gulvplads og fem kegler e.l.
  • Forberedelse: Vælg et emne/problemstilling

Adams æbler

Argumentation foregår ikke kun gennem det talte sprog. Øvelsen her viser, hvordan man kan bruge objekter til at argumentere og illustrere eksempler med.

  • Tid: 30-40 minutter
  • Antal: 6-30
  • Udstyr: Skærm + evt. inspirationskasse
  • Forberedelse: Gennemse videoklip