Giraffen i rummet

  • Tid: 20-40 minutter
  • Antal: 6-30
  • Udstyr: Skærm
  • Forberedelse: Gennemse videoklip

Kan man slippe godt fra en højst upopulær beslutning ved at bruge redelig og saglig argumentation? Øvelsen her viser, hvordan logisk modargumentation kan værne mod et hårdt, patos-båret angreb.

I 2014 kom Københavns Zoo og særligt videnskabelig direktør, Bengt Holst, i modvind efter aflivningen af giraffen Marius.

Vis eleverne Channel 4-interviewet med Bengt Holst - link nedenfor.

Der er i fagkredse bred enighed om, at Bengt Holst kommer rigtig godt ud af interviewet.

Diskuter med holdet, hvad der gør, at Bengt Holst klarer sig godt. De tre appelformer kan med fordel inddrages. Studieværten bruger pathos og Bengt Holst bruger logos – hvordan fungerer det i situationen?

Lav en liste over potentiel modargumentation.

Følgende kan fungere som inspiration til modargumentationsmetoder:

  • Gendriv punkt for punkt

  • Benægt det pure

  • Bestrid det

  • Afvis autoriteten

  • Opstil et dilemma

  • Benyt udelukkelsesmetoden

  • Før det ud i det absurde

  • Afslør selvmodsigelser

  • Angrib argumentationsformen.

Forslag til baggrundslæsning for underviseren:

  • Praktisk Argumentation af Charlotte Jørgensen og Merete Onsberg

Nysgerrig på retorikken? Dyk ned i vores praktiske øvelser.

Find mange flere øvelser og fagartikler her

Hvad gør kunst på hospitaler?

Denne debatøvelse tager udgangspunkt i en konkret debat i det offentlige rum og har til formål at lære eleverne at arbejde med at se en sag fra flere vinkler.

  • Tid: 30-45 minutter
  • Antal: 2-30
  • Udstyr: Mulighed for at søge på nettet for eleverne
  • Forberedelse: Orientér dig i fagartikel og debatindlæg

Kender du (debat-)typen?

Denne øvelse er et supplement til andre debatøvelser. At give eleverne en slags ”rolle” kan både give en ny dynamik, og det kan afhjælpe eventuel nervøsitet ved at gøre talerrollen lidt mindre personlig for eleven.

  • Tid: 10-30 minutter
  • Antal: 2-20
  • Udstyr: En anden debatøvelse + pen og papir
  • Forberedelse: Sedler med debattørtyper

Fra kamp til kammertone

Illustrerer hvordan afbrydelser og udenomssnak kan forplumre debatten og dermed ikke gør nogen klogere. Og så viser øvelsen, hvad man kan gøre for at få en debat, der virker oplysende for både deltagere og tilhørere.

  • Tid: 60-90 minutter
  • Antal: 6-30
  • Udstyr: Skærm
  • Forberedelse: Find en ukonstruktiv debat

Flyt stemmer! (for øvede)

Formålet med denne øvelse er at gøre det visuelt tydeligt for eleverne, hvordan retorik og sprog kan flytte stemmer.

  • Tid: 2-4 timer
  • Antal: 6-25
  • Udstyr: Gulvplads og fem kegler e.l.
  • Forberedelse: Vælg et emne/problemstilling

Adams æbler

Argumentation foregår ikke kun gennem det talte sprog. Øvelsen her viser, hvordan man kan bruge objekter til at argumentere og illustrere eksempler med.

  • Tid: 30-40 minutter
  • Antal: 6-30
  • Udstyr: Skærm + evt. inspirationskasse
  • Forberedelse: Gennemse videoklip

Uskiksbingo (for øvede)

Bingo! Et lille spil, der bringer deltagernes analytiske evner i spil og viser, at argumentationslære kan bruges i hverdagen, f.eks. når man ser tv-programmer.

  • Tid: 30-40 minutter
  • Antal: 4-20
  • Udstyr: Skærm + pen og papir
  • Forberedelse: Lav bingoplader + find tv-debat